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不有佳詠,何伸雅懷——昌茂花園學?!爸腥A情”詩詞朗誦大賽

更新時間:2019-05-27 05:12    點擊次數:468    字號:T | T

    中國是一個“詩歌的國度”,歷來崇尚讀詩作詩吟詩,無數文人志士以最簡潔的文字、最生動的語言,為我們留下了許多膾炙人口、直抵心扉的詩歌。這些詩歌是華夏文學殿堂里熠熠生輝的王冠,它沉淀著中華五千年文明史的精髓??梢哉f,不讀詩詞,不足以知春秋歷史。不讀詩詞,不足以品文化精粹。不讀詩詞,不足以感天地草木之靈。不讀詩詞,不足以見流彩華章之美。



    為進一步豐富校園文化生活,營造濃厚的書香校園氛圍,傳承國學文化經典,弘揚民族文化精髓,激發學生的讀書和誦讀熱情,2019年5月23日晚19:00,海南昌茂教育產業集團旗下的昌茂花園學校高一年級舉辦了“中華情”詩詞朗誦大賽。

    本次大賽評委有:高中部劉洪軍校長、教務處郭仕松主任、教研室李旭東主任、德育處許峰主任、團委楊傳頌書記、語文組組長王素梅老師、音體美組長李朵老師。

    晚會伊始,全體起立,奏唱國歌。



     詩言志,歌詠言。 本次詩詞朗誦大賽在教研室、高中語文組和高一年級組的精心籌備策劃下,節目精彩紛呈,同學們熱情高漲,吟誦經典,或慷慨激昂或凄婉悲慟或悵惘深沉,向我們傳遞著誠摯的少年中國心,詩詞情。



高一(6)班開場表演——【生僻字】



【 詩詞大賽正式開始 】


    從大漠孤煙塞北,到杏花春雨江南,從山水田園牧歌,到金戈鐵馬陽關,同學們吟誦著千古絕句,體味著人間百態。那份感動,那份沉醉,那份喜悅,那種振奮,那綻放出來的光芒,更是中國詩詞永恒的魅力。



    余光中先生詩中有言:“酒放豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個盛唐?!标愖髓瑢W的詩朗誦《憶李白》讀出了乾坤蕩蕩,讀出了皓月湯湯,劉校長的點評中也予以了高度的贊許及肯定。


 


     如果沒有李白,我們的生活應該會失去不少鼓勵。開心時,說不了“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”;犯了難,說不了“長風破浪會有時”;處逆境,說不了“天生我材必有用”,更不要說“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。

      一個李白,生時無所容入,死后千百年,慕而爭者無數。他是天上星,亦是地上英,是謫仙人,亦是明月魂。幸甚至哉,我們的歷史有一個李白,幸甚至哉,我們的心中有一個李白。




    “蕭瑟秋風今又是,換了人間?!泵珴蓶|的詩詞以他一代偉人前無古人的雄偉氣魄和汪洋浩瀚的博大胸懷感染了一代又一代人。他另一首詞中的“數風流人物,還看今朝”用來形容我們今天的這場比賽更是貼切不過。今天,我們不僅能看到場上同學的巔峰對決,也能看到場下同學們的精彩表現。指點江山,激揚文字,問飛花令上,誰主沉??!


【 飛花令比拼 】


    青春對每個人來說算得流金溢彩,青春給每個青少年披上了美麗羅紗,賦予了甜蜜的夢想。我們贊美青春,我們歌唱青春,我們享受青春,我們想永遠留住青春倩影。高一年級的同學們更是準備了歌舞表演,為這場視聽盛宴增添了青春的火熱與激情。


【 才藝表演 】

    詩歌朗人生,人生詩歌頌!詩歌朗誦給人以美,給人以享受,陶冶人的身心。此次校園詩歌朗誦比賽的節目,有的體現中華上下五千年淵源的文化,有的突出時代潮流,各具特色。華夏源遠流長的臻美詩詞,是中華民族的堅強脊梁。我們的老師也被現場的“中華情”感染,語文組的陳蕾老師、吳治慧老師和高二(6)班的吳禎同學為我們帶來了詩朗誦《故鄉》、《鄉愁》和歌曲《我愛你,中國》。


【 頒獎典禮 】


文明標兵班:高一(6)班



飛花令獲獎班級:高一(2)班、高一(3)班、高一(5)班、高一(8)班




【 “中華情”詩詞朗誦大賽三等獎 】




【 “中華情”詩詞朗誦大賽二等獎 】



【 “中華情”詩詞朗誦大賽一等獎 】



    舞臺上同學們的精彩表現離不開老師們的默默付出,特別感謝指導教師孫佳晶老師、陳紅蕊老師、李興國老師、蔡戀莉老師以及總控室負責人司加明老師、高一年級組長王占學老師、核算統分員王艷瓊老師。



    最后,劉洪軍校長對本次“中華情”詩詞朗誦大賽進行總結,活動雖然告一段落,但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。古經典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史,追溯了文化,和我們對中華民族產生自豪之情,對中華文化產生景仰之情,希望通過這種形式培養大家長期讀誦積累的習慣,用經典熏陶氣質、培養品德。中國是詩詞的國度,偉大的時代產生偉大的作品,偉大的時代孕育偉大的詩人。同學們正是讀書最好的時期,一定要在老師們的精心指導下,大量閱讀、大量背誦,記住了,才能擁有這份財富。踐行了,才能擁有高尚品質。



       胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。中華詩詞所閃耀的文化靈光能夠滌蕩我們的思想、滋養我們的心靈、砥礪我們的情操。傳頌經典,展露風華,愿少年們心懷凌云壯志,激揚文字,中流擊水,浪遏飛舟。



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